Pesquisadores, estudantes, professores, empreendedores e demais interessados em inova\u00e7\u00e3o ter\u00e3o a oportunidade de participar de uma s\u00e9rie de capacita\u00e7\u00f5es gratuitas promovidas pelo Parque Tecnol\u00f3gico da UFLA para apoio \u00e0 submiss\u00e3o de propostas ao Programa Centelha 3.<\/p>\n\n\n\n
O programa tem como objetivo transformar ideias inovadoras em empresas de base tecnol\u00f3gica, oferecendo recursos n\u00e3o reembols\u00e1veis para desenvolvimento dos projetos. Nesta edi\u00e7\u00e3o, ser\u00e3o selecionados 25 projetos em Minas Gerais, com apoio de at\u00e9 R$ 96 mil por proposta aprovada, al\u00e9m da possibilidade de bolsas complementares para as equipes executoras.<\/p>\n\n\n\n
Com o objetivo de ampliar a participa\u00e7\u00e3o da comunidade universit\u00e1ria e regional, o Ip\u00eaTech estruturou uma trilha de apoio composta por tr\u00eas encontros virtuais, oferecendo capacita\u00e7\u00f5es online, orienta\u00e7\u00f5es sobre o edital, utiliza\u00e7\u00e3o de ferramentas de intelig\u00eancia artificial para apoio \u00e0 elabora\u00e7\u00e3o das propostas e avalia\u00e7\u00e3o pr\u00e9via dos projetos.<\/p>\n\n\n\n
A iniciativa \u00e9 especialmente relevante para pesquisadores, grupos de pesquisa, estudantes de gradua\u00e7\u00e3o e p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o e equipes que j\u00e1 desenvolvem solu\u00e7\u00f5es com potencial de mercado.<\/p>\n\n\n\n
O objetivo \u00e9 ajudar os participantes a transformar pesquisas, tecnologias e projetos inovadores em propostas mais competitivas para o Centelha. O primeiro encontro ser\u00e1 realizado no dia 17 de junho<\/strong>, em formato online e gratuito.<\/p>\n\n\n\n Quem pode participar?<\/strong><\/p>\n\n\n\n Podem participar pessoas residentes em Minas Gerais que possuam uma ideia, tecnologia ou projeto inovador e tenham interesse em transform\u00e1-lo em um neg\u00f3cio de base tecnol\u00f3gica.<\/p>\n\n\n\n \ud83d\udcc5 Data: 17 de junho<\/p>\n\n\n\n \ud83d\udcbb Modalidade: Online<\/p>\n\n\n\n \ud83c\udf9f Gratuito <\/p>\n\n\n\n